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ENUMERA Y DESCRIBE LOS 4 TIPOS DE JUEGOS PEDAGÓGICOS: 1.- RONDAS: Actividades lúdicas que permiten el canto y movimiento de los participantes. 2.- JUEGOS DE MESA: Actividades lúdicas que permiten desarrollar el aprendizaje colaborativo e interacción entre los jugadores. 3.- DINÁMICAS DE GRUPO: Actividades lúdicas que sirven para interactuar en grupos. 4.- INTERACTIVOS DISPONIBLES EN LA RED: Permiten la participación de los alumnos, no olvide que el exceso crea algunos inconvenientes.

CONCLUSIONES: 1.- Los delitos informáticos pueden clasificarse según la actividad en el que se desarrollen: causar daños físicos, daños psicológicos o emocionales. 2.-  Delitos informáticos son comportamientos ilícitos que se pone en riesgo la integridad de las personas por medios electrónicos. 3.- La infografía favorece la comprensión, es rápida y responde a preguntas.

El  ciberdelito  puede hacer uso de diferentes métodos y herramientas, como el phishing, los virus, spyware, ransomware o la ingeniería social, normalmente con el objetivo de robar información personal o de realizar actividades fraudulentas. Descripción Un "delito informático" o "ciberdelito" es toda aquella acción antijurídica y culpable a través de vías informáticas o que tiene como objetivo destruir y dañar por medios electrónicos y redes de Internet.

LA GALERÍA DEL COLOR

CONCLUSIONES: 1.- La tecnología es una herramienta útil para el proceso educativo del docente y del estudiante. 2.- La tecnología educativa nos ayuda a crear herramientas para una mejor asimilación para el proceso de los estudiantes. 3.- La tecnología nos ayuda a crear estrategias de estudio en el aula, con los temas dentro de la unidad.

BANCO DE IMÁGENES

PLAN...

TECNOLOGÍA: 1. Conjunto de los conocimientos propios de una técnica. 2. Conjunto de instrumentos, recursos técnicos o procedimientos empleados en un determinado campo o sector. Tecnología educativa:  Tecnología Educativa: es la incorporación de  Tecnologías  de la Información y Comunicación (TIC) en la educación para apoyar los proceso aprendizajes en distintos contextos de educación formal y educación no formal.

CARACTERÍSTICAS DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA: 1. La tecnología educativa supera lo que podría denominarse tecnología de la instrucción. 2. El maximalismo (tecnología educativa igual a didáctica) y el minimalismo (tecnología educativa igual a medios audiovisuales) han acompañado el devenir de la tecnología educativa. 3. La tecnología educativa debe ser una forma de humanismo, superando la clásica oposición entre valores tecnológicos y humanistas. 4. La tecnología educativa se encuentra entre la cacharrería educativa (uso de los medios) y el diseño instructivo. 5. La tecnología educativa debe compaginar la teoría y la práctica, interesándose por lo aplicable y la resolución de problemas, pero con sólidas fundamentaciones conceptuales. 6. La tecnología educativa debe ser un cauce para la creatividad, sin dejar de ser críticos con los medios y sus repercusiones sociales. 7. La tecnología educativa estudia las estrategias de enseñanza de carácter multi-medial, integrando las viejas y las n...

Descripción LA TECNOLOGÍA: La tecnología es la ciencia aplicada a la resolución de problemas concretos. Constituye un conjunto de conocimientos científicamente ordenados, que permiten diseñar y crear bienes o servicios que facilitan la adaptación al medio ambiente y la satisfacción de las necesidades esenciales y los deseos de la humanidad.

Tecnología educativa Tecnología, TIC y Tecnología Educativa. A lo largo de la segunda semana se reflexionó acerca del concepto de  Tecnología, TIC y Tecnología Educativa. Al igual que mi compañera Rocio Dominguez, tengo que admitir que lo primero en lo que pensamos cuando se habla de tecnología es en ordenadores, móviles, tablets,… Sin embargo, después de llevar a cabo la actividad del  “Collage”,  mis compañeras Cristina, Irene, Carla y yo nos percatamos que la acepción de tecnología va más allá. Por ello, aunque en la primera clase no pudimos realizar una definición exacta de lo que era la Tecnología, en la segunda clase teórica si pudimos dar una mejor respuesta a esta pregunta. Esta vez nuestro principal problema fue dar respuesta a ¿ qué es; qué hace y cómo afecta la Tecnología Educativa?   Todas coincidíamos en que la TE pretende desarrollar las competencias necesarias en las personas para facilitar su alfabetización digital y favorecer un bue...